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中学英語で習うBe動詞と一般動詞の使い方

この記事は、中学で習う英語が全然分からない人に向けて書いてます。

全部で3ステップに分けて説明してますので、はじめての人は先にステップ1からスタートするようにしてください。

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前回は、Be動詞を青色、一般動詞を赤色で塗り分ける練習をしていただきました。

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今回は、Be動詞と一般動詞を意識しながら、文の基本3セットの書き換え練習を行います。

英文の種類は3パターン

[list class=”li-mainbdr strong”]

  • ふつうの文
  • ?(クエスチョン)の文
  • ☓(バツ)の文

[/list]

教科書や参考書では

  • 肯定文(こうていぶん)
  • 疑問文(ぎもんぶん)
  • 否定文(ひていぶん)

という言葉で説明されてます。

[memo title=”ポイント”]最初は「肯定文」「疑問文」「否定文」を無理やり覚えなくてokです。

「ふつう」「?」「☓」、、、この3種類があるんだね~ぐらいで良いです。

 

慣れてきたら、「”ふつうの文”って何だっけ?」「そうそう”肯定文”だったな」みたいにして確認してみましょう。

 

「ふつう」「?」「☓」がスラスラ言えるようになってから、無理に「肯定文」「疑問文」「否定文」という言葉を少しずつ覚えていけばokです。

[/memo]

 

英語で重要なのは「動詞」

 

動詞を自由自在に使えるようになれば、一気に英語はおもしろくなります。

 

動詞は、「Be動詞」と「一般動詞」の2種類あります。前回はそれを青と赤色で区別する練習をしました。

復習
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ということは英文は全部で、赤が3種類、青が3種類、合計6種類あるということです。

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「えー6パターンもあるの?」「そんなに覚えられない」と思うかもしれません。

しかし、ルールはもっとシンプルなので、とりあえず話だけ聞いてください。

青(Be動詞)のルール

青1:ふつうの文

[box class=”box15″]「誰が」を表す主語のあと【青(Be動詞)】を置く[/box]

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意味:彼はケンです。

青2:?の文

「青1⇒青2」に書き換えます。

[box class=”box15″]「誰が」を表す主語の前に、【青(Be動詞)】を移動[/box]

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意味:彼はケンですか?

青3:バツの文

「青1⇒青2」に書き換えます。

[box class=”box15″]【青(Be動詞)】のあとに「not」を置く[/box]

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意味:彼はケンではありません。

[memo title=”ポイント”]
「?の文」「☓の文」は、面倒かもしれませんが
完全におぼえるまで「青1⇒青2」「青1⇒青3」と書き換えましょう。
[/memo]
※慣れてくると、ダルくて手順を守らなくなります。
そこをガマンしてくり返してください。

野球の素振り、サッカーのリフティング、バスケットのボールハンドリングと同じです。
これでもかというぐらい、手順を守って繰り返してください。

赤(一般動詞)のルール

赤1:ふつうの文

[box class=”box15″]「誰が」を表す主語のあとに【赤(一般動詞)】を置く[/box]

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意味:あなたはリンゴをもっている

赤2:?の文

[box class=”box15″]「誰が」を表す主語の前に「Do」を置く[/box]

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意味:あなたはリンゴを持ってますか?

赤3:バツの文

[box class=”box15″]【赤(一般動詞)】の前に「do not」を置く[/box]

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あなたはリンゴを持ってません。

[memo title=”ポイント”]
慣れるまでは赤1を基本にして赤2と赤3を考えるようにしましょう。
[/memo]
次回はステップ3の2回目として、三単現のSを説明して、今日やった内容につなげていきます。

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アルパカ

「小中学の子育てナビ」は、お母さんがいつでも笑顔でいられるように、という思いで開設されたメディアです。

個別指導15年、1000人以上の子どもを教え、同時に保護者と接してきました。その経験をまとめました。仕事や家事で忙しいお母さんの負担を少しでも軽くできたら嬉しいです!
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